一、軟件概述

關鍵詞：教學(xue)系(xi)統 物流(liu)實訓教學(xue)軟件 物流(liu)實訓教學(xue)平臺 教學(xue)系(xi)統

思沃(wo)供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)模(mo)(mo)擬實(shi)(shi)訓系(xi)統(tong)采(cai)用(yong)(yong)標準－瀏覽器/應(ying)(ying)用(yong)(yong)服務器/數(shu)據庫服務器三(san)層結構，以B/S方式來(lai)(lai)實(shi)(shi)現教(jiao)師和(he)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)教(jiao)與(yu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)模(mo)(mo)擬實(shi)(shi)訓過(guo)程，特別是該實(shi)(shi)訓平(ping)臺教(jiao)學(xue)(xue)(xue)軟件的(de)(de)運(yun)用(yong)(yong)得到了(le)(le)物(wu)(wu)流(liu)(liu)企(qi)業(ye)(ye)和(he)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)一(yi)致(zhi)認可(ke)，通過(guo)對公(gong)(gong)(gong)用(yong)(yong)數(shu)據的(de)(de)采(cai)集(ji)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)物(wu)(wu)流(liu)(liu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)信息提(ti)供(gong)(gong)(gong)(gong)基(ji)礎(chu)支撐，滿足學(xue)(xue)(xue)校對供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)對物(wu)(wu)流(liu)(liu)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)需(xu)求，真(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)(shi)的(de)(de)模(mo)(mo)擬供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)環境(jing)中各公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)之間的(de)(de)協(xie)作配合(he)(he)操作。物(wu)(wu)流(liu)(liu)行(xing)業(ye)(ye)標準的(de)(de)三(san)層架構體系(xi)。聘(pin)請了(le)(le)許多國(guo)內物(wu)(wu)流(liu)(liu)專家和(he)教(jiao)授進行(xing)產(chan)品(pin)的(de)(de)討論和(he)設計(ji)，以物(wu)(wu)流(liu)(liu)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)實(shi)(shi)際運(yun)用(yong)(yong)系(xi)統(tong)為(wei)背(bei)景基(ji)礎(chu)進行(xing)產(chan)品(pin)的(de)(de)設計(ji)，提(ti)供(gong)(gong)(gong)(gong)了(le)(le)最真(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)(shi)的(de)(de)供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)模(mo)(mo)擬環境(jing)，以真(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)(shi)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)資料(liao)為(wei)背(bei)景為(wei)基(ji)礎(chu)。真(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)(shi)的(de)(de)模(mo)(mo)擬供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)環境(jing)中各公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)之間的(de)(de)協(xie)作配合(he)(he)操作。在模(mo)(mo)擬的(de)(de)各種(zhong)(zhong)類型公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)中還(huan)帶入(ru)了(le)(le)企(qi)業(ye)(ye)經(jing)營(ying)(ying)思想(xiang)，學(xue)(xue)(xue)生可(ke)以用(yong)(yong)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)經(jing)營(ying)(ying)思想(xiang)來(lai)(lai)協(xie)調和(he)配合(he)(he)其他公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)運(yun)作，這(zhe)樣可(ke)以大大提(ti)高學(xue)(xue)(xue)生實(shi)(shi)驗的(de)(de)興趣，讓學(xue)(xue)(xue)生更(geng)好的(de)(de)掌握(wo)供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)管理中的(de)(de)核心思想(xiang)。學(xue)(xue)(xue)生端系(xi)統(tong)按照角(jiao)色來(lai)(lai)進行(xing)功能劃分，學(xue)(xue)(xue)生可(ke)以選擇扮演原材(cai)料(liao)供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)商(shang)、物(wu)(wu)流(liu)(liu)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、產(chan)品(pin)供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)商(shang)、產(chan)品(pin)經(jing)銷商(shang)、顧客中的(de)(de)任(ren)意一(yi)種(zhong)(zhong)角(jiao)色，來(lai)(lai)開展(zhan)實(shi)(shi)驗，完成(cheng)與(yu)所(suo)選角(jiao)色相匹配的(de)(de)實(shi)(shi)驗要(yao)求，最后提(ti)交實(shi)(shi)驗報告

系統(tong)是通(tong)(tong)過對共(gong)用數據(ju)的(de)(de)(de)采集，為學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)物流(liu)(liu)教(jiao)學(xue)(xue)信(xin)息(xi)提供(gong)基礎(chu)支撐信(xin)息(xi)，滿(man)足(zu)學(xue)(xue)校對供(gong)應(ying)鏈(lian)對物流(liu)(liu)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)需(xu)求，支撐物流(liu)(liu)教(jiao)學(xue)(xue)中各種功(gong)能(neng)的(de)(de)(de)實(shi)現；同時(shi)通(tong)(tong)過共(gong)享信(xin)息(xi)支撐學(xue)(xue)生在實(shi)驗室、在家、在任何地點的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習。系統(tong)除了強大的(de)(de)(de)原材料供(gong)應(ying)商－供(gong)應(ying)商－經銷商－物流(liu)(liu)公(gong)司－客戶的(de)(de)(de)處理能(neng)力(li)以外，還(huan)具有后臺的(de)(de)(de)班(ban)級管(guan)理、學(xue)(xue)生管(guan)理、知識庫管(guan)理、題庫管(guan)理、考(kao)試(shi)(shi)管(guan)理、試(shi)(shi)卷管(guan)、師(shi)生交流(liu)(liu)管(guan)理、經營分析等功(gong)能(neng)，使教(jiao)師(shi)利用此系統(tong)輕松(song)進行知識傳授、考(kao)試(shi)(shi)、師(shi)生知識溝通(tong)(tong)。

二、軟件功能簡介

教(jiao)(jiao)師端(duan)：教(jiao)(jiao)師是整(zheng)個實(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)主導(dao)者，設置(zhi)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)基(ji)礎(chu)信息(xi)，配置(zhi)各項實(shi)(shi)驗(yan)(yan)參數。在開啟實(shi)(shi)驗(yan)(yan)之后，及時(shi)了解(jie)學生的(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)狀況，控制實(shi)(shi)驗(yan)(yan)進程(cheng)，對(dui)學生的(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)操(cao)作(zuo)結果和(he)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)報告進行(xing)評閱，對(dui)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)進行(xing)整(zheng)體的(de)管(guan)理(li)(li)。按照這樣的(de)設計思路，教(jiao)(jiao)師端(duan)系統功能模塊分(fen)為(wei)基(ji)礎(chu)信息(xi)、實(shi)(shi)驗(yan)(yan)管(guan)理(li)(li)、參數設置(zhi)、考核管(guan)理(li)(li)四大(da)塊。其中參數設置(zhi)直接影響(xiang)到整(zheng)體實(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)難易(yi)度，主要包括生產線管(guan)理(li)(li) 、城(cheng)市管(guan)理(li)(li)、城(cheng)市運輸方(fang)式、企業自(zi)主物流(liu) 、運輸工具(ju)、倉庫管(guan)理(li)(li)等。

物流門戶(hu)型網站：這里是(shi)學生之間(jian)互動的(de)平臺，也是(shi)所有物流信息最集(ji)中的(de)地方。學生可以(yi)根(gen)據實驗內容，選擇與不同(tong)的(de)商(shang)家合作，也可以(yi)進行車輛、生產線的(de)變賣、收(shou)購(gou)等操作，主要功(gong)能有：經銷(xiao)商(shang)列(lie)(lie)表(biao)、產品供應(ying)商(shang)列(lie)(lie)表(biao)、原材(cai)料供應(ying)商(shang)列(lie)(lie)表(biao)、物流公司(si)列(lie)(lie)表(biao)、倉庫(ku)信息列(lie)(lie)表(biao)、生產線列(lie)(lie)表(biao)、車輛信息列(lie)(lie)表(biao)等。

原(yuan)材(cai)料(liao)供(gong)應(ying)商：是整個(ge)供(gong)應(ying)鏈模擬環境(jing)的源頭，主要給(gei)制造商（生產企業）提供(gong)原(yuan)材(cai)料(liao)供(gong)給(gei)來建立自己的客戶群體和管理方法

產品供應(ying)(ying)商：制造商又可(ke)(ke)稱(cheng)為生產商管理(li)（ERP）是整個供應(ying)(ying)鏈(lian)模擬中(zhong)非常重(zhong)要的環節，他可(ke)(ke)與供應(ying)(ying)商、零售商和物流公司協同工作，也可(ke)(ke)以獨立運作。

產品經銷(xiao)商：主(zhu)要是(shi)為制造商生產出來的產品進行(xing)銷(xiao)售，通過(guo)渠道和銷(xiao)售平(ping)臺把產品最終賣(mai)給客戶。

物(wu)流公司：在整個供(gong)應(ying)鏈(lian)環境中主(zhu)要(yao)模(mo)擬現代物(wu)流公司的(de)(de)職(zhi)能，可以配(pei)合原材料(liao)供(gong)應(ying)商－產品(pin)供(gong)應(ying)商－產品(pin)經銷商－客(ke)戶之間(jian)(jian)貨物(wu)（物(wu)料(liao)）的(de)(de)儲存、倉庫(ku)的(de)(de)管理、運輸的(de)(de)管理、客(ke)戶配(pei)送的(de)(de)要(yao)求及與(yu)各商家之間(jian)(jian)的(de)(de)結算，在整個供(gong)應(ying)鏈(lian)模(mo)擬環境中占有非常重要(yao)的(de)(de)地(di)位。

終(zhong)端客(ke)戶：在整個供應鏈中(zhong)模擬最終(zhong)的客(ke)戶可以(yi)(yi)是(shi)企業也(ye)可以(yi)(yi)是(shi)個人；他可以(yi)(yi)從零售商(shang)的交易(yi)平臺上直接采(cai)購由(you)物流(liu)公司(si)送達客(ke)戶手中(zhong)；也(ye)可以(yi)(yi)根據制(zhi)造(zao)商(shang)的要求由(you)物流(liu)公司(si)送到企業手中(zhong)來(lai)完(wan)成最終(zhong)的要求。

三、軟件特點及優勢

三層式的(de)管(guan)理模(mo)式

軟件分為(wei)三個權限端(duan)口，管理員(yuan)端(duan)、教師(shi)(shi)端(duan)、學(xue)生端(duan)。管理員(yuan)端(duan)可以添加(jia)、修改、刪除教師(shi)(shi)賬號密碼以及發布系(xi)統公告。教師(shi)(shi)端(duan)可以添加(jia)班(ban)級、學(xue)生外，還(huan)需設置實(shi)(shi)驗基(ji)礎數據、建(jian)立和(he)開(kai)啟(qi)實(shi)(shi)驗，考核(he)標準和(he)在線(xian)考試(shi)也(ye)需要教師(shi)(shi)想設置好。學(xue)生才可以按要求做(zuo)實(shi)(shi)驗。

完整的供(gong)應鏈線索(suo)

實訓內容從顧客、產品經銷(xiao)商、產品供應(ying)商、原材(cai)料供應(ying)商到物流公司之(zhi)間環(huan)環(huan)相扣，訓練學(xue)生快速反應(ying)（ QR ）、有效客戶反應(ying)（ ECR ）、協同規劃、預測(ce)和(he)連(lian)續補貨（ CPFR ）這三種(zhong)供應(ying)鏈(lian)管理(li)的常(chang)用方(fang)法，并能在(zai)物流管理(li)中進行(xing)運用。

大量的案例

系統提供大量的供應鏈(lian)相關案例(li)，且提供開(kai)放式的端口，教師(shi)可以(yi)隨(sui)時添加更(geng)多(duo)案例(li)。

提供行業采購網

系統內置行業采購網，為供應(ying)鏈管(guan)理的(de)業務進行提(ti)供一(yi)個輔助的(de)貿易環境，會員企業可(ke)以在這里發布自(zi)己的(de)產品信(xin)(xin)息(xi)和(he)接收訂單，可(ke)以查詢適合自(zi)己的(de)供應(ying)商信(xin)(xin)息(xi)，可(ke)以查看各公(gong)司(si)的(de)信(xin)(xin)息(xi)資料，查看科學計算(suan)器、國家代號與區號等小(xiao)工(gong)具的(de)使用(yong)，還可(ke)以閱讀系統提(ti)供的(de)幫助信(xin)(xin)息(xi)，以便(bian)更好地(di)完成實(shi)驗(yan)。

靈活的考核機制

在實(shi)驗開始前(qian)由(you)教師設置(zhi)好得(de)分(fen)標準(zhun)，學生做(zuo)完(wan)實(shi)驗流(liu)程后系統可自動(dong)計算得(de)分(fen)。整個實(shi)驗考核，教師可參照操作得(de)分(fen)和實(shi)驗報告(gao)軟(ruan)件總體評分(fen)。軟(ruan)件內置(zhi)獨(du)立的在線考試系統，智能組卷，自動(dong)記錄得(de)分(fen)。