一、軟件概述

思沃物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)電子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)模擬實訓(xun)系(xi)統(tong)(tong)將電子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)技術與(yu)高校(xiao)(xiao)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內容及物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)實際(ji)業(ye)(ye)(ye)務模式(shi)、流(liu)(liu)(liu)(liu)程(cheng)有機結合，以物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)電子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)演(yan)(yan)(yan)示與(yu)實訓(xun)的(de)(de)(de)方法(fa)，將物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)理(li)(li)論知(zhi)識與(yu)業(ye)(ye)(ye)務運作方法(fa)、流(liu)(liu)(liu)(liu)程(cheng)及相關單(dan)據的(de)(de)(de)處理(li)(li)方法(fa)，以三(san)維動畫的(de)(de)(de)方式(shi)無形灌輸于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量，增強學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)實踐操作能(neng)力。通(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生觀(guan)看物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)電子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)實景演(yan)(yan)(yan)示，參(can)加實訓(xun)操作，牢固掌(zhang)握物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)中商品運輸、倉儲、包(bao)裝、搬運裝卸、流(liu)(liu)(liu)(liu)通(tong)加工以及相關物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)環節的(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務運作方法(fa)。軟件采用三(san)級管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)模式(shi)，由(you)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)員端(duan)系(xi)統(tong)(tong)、教(jiao)(jiao)師(shi)端(duan)系(xi)統(tong)(tong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生端(duan)系(xi)統(tong)(tong)組成，每一子(zi)(zi)(zi)系(xi)統(tong)(tong)數(shu)據相互依(yi)賴。系(xi)統(tong)(tong)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)員統(tong)(tong)一維護教(jiao)(jiao)師(shi)信息(xi)、管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)系(xi)統(tong)(tong)參(can)數(shu)設置，并可通(tong)過(guo)軟件功能(neng)日(ri)后擴展更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)電子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)實驗環境和物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)設備信息(xi)；教(jiao)(jiao)師(shi)端(duan)系(xi)統(tong)(tong)是整(zheng)個(ge)軟件的(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)中心，管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)班級、學(xue)(xue)(xue)(xue)生信息(xi)，控制電子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)演(yan)(yan)(yan)示、實訓(xun)狀態，考核學(xue)(xue)(xue)(xue)生沙(sha)(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)實訓(xun)成績(ji)，添加物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)經典學(xue)(xue)(xue)(xue)習案例(li)(li)；學(xue)(xue)(xue)(xue)生端(duan)系(xi)統(tong)(tong)向學(xue)(xue)(xue)(xue)生提供一個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)習物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)所需倉庫(ku)設備、運輸設備、吊裝設備詳細介紹信息(xi)及實物(wu)(wu)(wu)圖片(pian)的(de)(de)(de)平臺，以電子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)方式(shi)在線演(yan)(yan)(yan)示企業(ye)(ye)(ye)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)流(liu)(liu)(liu)(liu)程(cheng)、環節，學(xue)(xue)(xue)(xue)生通(tong)過(guo)扮演(yan)(yan)(yan)一定的(de)(de)(de)角色參(can)加物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)沙(sha)(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)實訓(xun)，研讀物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)經典案例(li)(li)，分析案例(li)(li)優缺點(dian)，總結實驗過(guo)程(cheng)和心得撰寫規(gui)范(fan)的(de)(de)(de)實驗報告。系(xi)統(tong)(tong)將物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)專業(ye)(ye)(ye)與(yu)電子(zi)(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)(pan)(pan)技術緊(jin)密結合，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生不僅學(xue)(xue)(xue)(xue)習到物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)知(zhi)識，更(geng)(geng)有利于(yu)(yu)貫(guan)徹教(jiao)(jiao)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)互動的(de)(de)(de)理(li)(li)念，更(geng)(geng)符合高校(xiao)(xiao)信息(xi)化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標的(de)(de)(de)實現(xian)。

二、軟件功能簡介

管理員端系統

管理(li)員(yuan)端系統(tong)(tong)是整(zheng)個(ge)軟件的(de)(de)(de)(de)入口，為保證軟件的(de)(de)(de)(de)安全性(xing)，由系統(tong)(tong)管理(li)員(yuan)統(tong)(tong)一維(wei)護(hu)教師信息(xi)。同時，系統(tong)(tong)管理(li)員(yuan)是整(zheng)個(ge)軟件的(de)(de)(de)(de)最高(gao)權限擁(yong)有(you)者，由他設置物(wu)流沙盤(pan)(pan)(pan)的(de)(de)(de)(de)類(lei)別及明細(xi)的(de)(de)(de)(de)沙盤(pan)(pan)(pan)文件信息(xi)，上(shang)傳物(wu)流沙盤(pan)(pan)(pan)演(yan)示文件；管理(li)、維(wei)護(hu)物(wu)流設備目錄、分類(lei)及詳細(xi)信息(xi)，搭建物(wu)流電子沙盤(pan)(pan)(pan)實驗(yan)的(de)(de)(de)(de)框(kuang)架，是教師配置實驗(yan)環境，學生(sheng)開(kai)展實驗(yan)的(de)(de)(de)(de)基本。

管(guan)(guan)理(li)(li)員端系統主(zhu)要由資料(liao)修(xiu)改、教師管(guan)(guan)理(li)(li)、沙(sha)盤類別管(guan)(guan)理(li)(li)、沙(sha)盤管(guan)(guan)理(li)(li)、設(she)備目錄管(guan)(guan)理(li)(li)、設(she)備分類管(guan)(guan)理(li)(li)、設(she)備管(guan)(guan)理(li)(li)等幾大模塊組成(cheng)。

教師端系統

教師端系統是整個軟(ruan)件(jian)的管理中(zhong)心，管理、維(wei)護參加物流電(dian)子沙盤實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)的班(ban)級、學(xue)生(sheng)(sheng)信息(xi)，審(shen)核(he)學(xue)生(sheng)(sheng)注冊(ce)的賬號信息(xi)；根據實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)情況，選(xuan)擇性(xing)開放或關閉物流電(dian)子沙盤演示信息(xi)，配置(zhi)物流電(dian)子沙盤實(shi)(shi)(shi)訓(xun)環(huan)境、參數，控制實(shi)(shi)(shi)訓(xun)狀態（開啟或結(jie)束(shu)）；實(shi)(shi)(shi)時動態查看(kan)學(xue)生(sheng)(sheng)的實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)進程，在實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)結(jie)束(shu)后，考核(he)學(xue)生(sheng)(sheng)的實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)結(jie)果、實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)報告；添加經典、有價值的物流案例，并(bing)對其進行類別劃分和管理。

教師端系(xi)統由班級管(guan)(guan)理、學(xue)生審核、學(xue)生管(guan)(guan)理、注銷學(xue)生管(guan)(guan)理、演示設(she)置(zhi)(zhi)、實訓設(she)置(zhi)(zhi)、實訓考(kao)核、案例類(lei)別、案例管(guan)(guan)理組成(cheng)。

學生端系統

作為參(can)與(yu)電(dian)子沙盤(pan)實訓的主(zhu)體，學生(sheng)通過查(cha)看(kan)(kan)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)倉庫(ku)設備(bei)、運(yun)輸(shu)設備(bei)、吊裝(zhuang)設備(bei)的介紹、實物(wu)(wu)(wu)圖(tu)片及相(xiang)關(guan)應用(yong)和管理說(shuo)明信息(xi)，對物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)倉儲設備(bei)產(chan)生(sheng)具體的認(ren)識(shi)；按照物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)電(dian)子沙盤(pan)的類別，選擇(ze)性查(cha)看(kan)(kan)汽(qi)車、火(huo)車、飛機、輪(lun)船等運(yun)輸(shu)配送方式的物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)流(liu)(liu)程(cheng)、環(huan)節，在此基礎上按照教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)設置(zhi)的實驗環(huan)境和指寫的實訓任務(wu)，開(kai)展實驗；仔細、認(ren)真研讀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)精選的物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)案例，通過分析具體案例資料，歸納總結(jie)出優缺點，逐步提高自身的分析能力；將參(can)與(yu)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)電(dian)子沙盤(pan)實訓的過程(cheng)、心得(de)，撰寫為標準的實驗報告(gao)供教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)考核、評閱。

學(xue)生端系統向學(xue)生提(ti)供了一個學(xue)習物(wu)流(liu)倉(cang)儲設備(bei)、運(yun)輸配送(song)方式(shi)的(de)物(wu)流(liu)流(liu)程、物(wu)流(liu)經(jing)典案例與理(li)(li)論知識的(de)綜合性實(shi)踐平(ping)臺， 主(zhu)要由倉(cang)儲管(guan)理(li)(li)（倉(cang)庫設備(bei)、運(yun)輸設備(bei)、吊裝設備(bei)）、沙(sha)盤(pan)操作（沙(sha)盤(pan)演示、沙(sha)盤(pan)實(shi)訓）、案例管(guan)理(li)(li)、實(shi)驗報(bao)告(gao)、資(zi)料(liao)修改組成。

三、軟件特點及優勢

從吸收專業知識，到融合電子沙盤技術，思(si)沃物(wu)流(liu)(liu)電子沙盤模擬實(shi)訓系(xi)統提供了一套科學(xue)、實(shi)際的現代(dai)物(wu)流(liu)(liu)管理思(si)路，讓學(xue)生(sheng)對(dui)企(qi)業物(wu)流(liu)(liu)流(liu)(liu)程有一個客(ke)觀的認識、體驗(yan)。

突出專業性(xing)，目標定位清晰(xi)

系統以現代物流(liu)(liu)企業(ye)(ye)的業(ye)(ye)務活動為(wei)研究對象，參(can)考高校(xiao)物流(liu)(liu)專業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)大綱，吸納(na)物流(liu)(liu)管(guan)理(li)的主要內容(rong)，從產品需求預測、訂單處理(li)、配送，到(dao)存貨控制運輸、倉(cang)庫管(guan)理(li)、搬(ban)運裝卸、采購、包裝等流(liu)(liu)程，包含了(le)物流(liu)(liu)管(guan)理(li)的核心(xin)管(guan)理(li)思想和內容(rong)，是一(yi)款適用于大中專院(yuan)校(xiao)物流(liu)(liu)及相關專業(ye)(ye)的優秀(xiu)教(jiao)學(xue)軟件。

物(wu)流管理流程(cheng)三維(wei)真實場(chang)景展示

三(san)(san)維虛擬仿真技術高(gao)清晰度、彩色顯示(shi)企業物(wu)流(liu)活動中的實物(wu)，如工廠、倉庫、運(yun)輸(shu)(shu)工具等，模擬顯示(shi)貨物(wu)運(yun)輸(shu)(shu)、倉儲、包裝、搬運(yun)裝卸、流(liu)通加工等過程(cheng)。可以(yi)智能選擇沙盤演示(shi)流(liu)程(cheng)段，并同(tong)步顯示(shi)演示(shi)進度。可以(yi)在三(san)(san)維環境中按高(gao)度、角度瀏覽流(liu)程(cheng)，多級別、大跨度比例尺地圖之間的無級切換，立體感、實物(wu)感強烈。

高(gao)仿真度(du)電子(zi)沙盤實戰(zhan)演練(lian)

真實(shi)的物(wu)(wu)流企(qi)業運(yun)營(ying)過程(cheng)，不(bu)允許(xu)無工作經驗(yan)者的嘗(chang)試、錯誤(wu)。高(gao)校通過在實(shi)驗(yan)室安裝物(wu)(wu)流電子(zi)沙(sha)盤系統，來輔(fu)助課(ke)程(cheng)知識學(xue)習與(yu)實(shi)踐(jian)檢驗(yan)是一(yi)種(zhong)較好的方法(fa)。思沃(wo)物(wu)(wu)流電子(zi)沙(sha)盤模擬模擬實(shi)訓系統以自然的方式與(yu)虛(xu)擬環境(jing)中的實(shi)體(ti)進行交互(hu)作用、相(xiang)互(hu)影響，使學(xue)生產生親臨真實(shi)環境(jing)的感覺和體(ti)驗(yan)。

良好的擴展性

軟件(jian)擁有多個(ge)系統初始電子沙盤(pan)演示(shi)文(wen)件(jian)，教(jiao)師可(ke)在此基礎(chu)上(shang)上(shang)傳(chuan)flash演示(shi)文(wen)件(jian)；在系統典型案例的基礎(chu)上(shang)，允(yun)許(xu)教(jiao)師增加案例資料數據，以(yi)使(shi)學生獲取更多的知識(shi)。

全方位幫助、提示功能

每(mei)一沙盤演示過(guo)程都附(fu)有學(xue)習目(mu)的(de)、流(liu)程圖及相(xiang)應的(de)文字說明，鼠標點擊(ji)處附(fu)隨相(xiang)應的(de)說明信(xin)息；圖文相(xiang)配細致描(miao)述物流(liu)設備；對于(yu)學(xue)生(sheng)在(zai)沙盤實訓(xun)中產生(sheng)的(de)操作(zuo)錯誤，智能化提示，并幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)理清操作(zuo)流(liu)程。

三(san)維物(wu)流設(she)備(bei)展示及介紹

按分(fen)類詳細(xi)介(jie)紹(shao)倉(cang)庫、運(yun)輸、吊裝等物(wu)流設備(bei)(bei)的用途、特點，每一(yi)設備(bei)(bei)的介(jie)紹(shao)都(dou)配有(you)高清晰(xi)度(du)三(san)維仿真(zhen)展示圖(tu)片(pian)，并可以360度(du)任意旋轉、放大、縮小、移動，全方位(wei)、立體式(shi)觀看，有(you)效解決學生對設備(bei)(bei)實體陌生的窘境。