一、軟件概述

關鍵詞：文秘(mi)實訓(xun)教學系統  文秘(mi)實訓(xun)教學軟(ruan)件(jian)  文秘(mi)實訓(xun)教學平臺  文秘(mi)實訓(xun)室解決方案

思(si)沃文秘(mi)(mi)虛擬仿真實(shi)訓系統是(shi)我公司依據文秘(mi)(mi)專業(ye)相關(guan)課程，結(jie)合(he)3D動態(tai)場景技(ji)術(shu)，引入實(shi)際文秘(mi)(mi)工作(zuo)中的相關(guan)案例，融合(he)開發(fa)的一款針對文秘(mi)(mi)專業(ye)實(shi)訓的應(ying)用型教(jiao)學平臺軟件。

核心職能

工作管理：能依工作的輕重緩急排定優先(xian)級，妥善運用自己的時間與資源(yuan)，有效管理工作流程及(ji)進度。

認真負責：確實達成工作職責及要(yao)求，能勇于承擔自(zi)己的錯誤或失敗(bai)，不歸咎他人并(bing)努力(li)改善。

主動(dong)積極：不需他人指示或要求能(neng)自(zi)動(dong)自(zi)發(fa)做事，面臨問題立(li)即采(cai)取(qu)行動(dong)加(jia)以解決(jue)，且為達(da)目標愿意主動(dong)承擔額外責(ze)任。

顧(gu)客(ke)(ke)服務(wu)：對(dui)顧(gu)客(ke)(ke)展(zhan)現(xian)服務(wu)熱忱，有(you)效(xiao)滿(man)足顧(gu)客(ke)(ke)需求、解決顧(gu)客(ke)(ke)問題，進(jin)而提高顧(gu)客(ke)(ke)滿(man)意度。

誠信正直：為人坦(tan)誠、確實遵(zun)守組織規(gui)定與(yu)社會規(gui)范、信守承諾且言行一致(zhi)。

適變能力：對工作內容或環境(jing)的(de)(de)改變能夠保(bao)持(chi)鎮定，嘗(chang)試了解改變的(de)(de)原因并以開放態度面對，有(you)效調整行為(wei)且維持(chi)應有(you)的(de)(de)工作表現。

問(wen)題(ti)解(jie)決：能夠掌(zhang)握問(wen)題(ti)核心(xin)，精(jing)確解(jie)讀訊(xun)息(xi)做出結論，尋(xun)求(qiu)適當解(jie)決方(fang)案 ，衡(heng)量利弊得失并采取(qu)實際(ji)行動以排除障礙。

壓力承受：面(mian)臨工(gong)作壓力能夠(gou)使用適當方法加以(yi)紓(shu)解，并維持應(ying)有(you)的工(gong)作表(biao)現與人際關系(xi)。

溝通協調：能視(shi)談話(hua)對象有條理地清(qing)楚表達想法(fa)，除確保(bao)對方(fang)專注(zhu)聆聽(ting)及充分(fen)了解(jie)，并(bing)可正確解(jie)讀、響應、厘(li)清(qing)他人所(suo)傳達的訊息(xi)以取得共識。

二、軟件功能簡介

系統課程按職業能力形(xing)(xing)成規律以(yi)(yi)及文秘(mi)專業的專業技術課程為開發基礎, 以(yi)(yi)秘(mi)書專業實(shi)(shi)(shi)(shi)務課程的實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)應用(yong)為導向，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中重新設計學(xue)習程序,采(cai)用(yong)模塊式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)強(qiang)化(hua)秘(mi)書的各專項(xiang)專業技能，將實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)貫(guan)穿(chuan)于整個培養過程，避(bi)免孤立、形(xing)(xing)式(shi)化(hua)地設置實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)環節。以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)為主體的實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過程，特別(bie)是創新實(shi)(shi)(shi)(shi)驗和綜合實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)（虛擬案例和模擬項(xiang)目(mu)），能活躍學(xue)生(sheng)(sheng)的思(si)維，發揮學(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)習主動性，創新思(si)想。運用(yong)討論式(shi)、團隊協(xie)作式(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)，采(cai)用(yong)案例分(fen)析(xi)與情景(jing)模擬、小品表演(yan)等技能訓(xun)(xun)練(lian)形(xing)(xing)式(shi)進行實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)。在(zai)平(ping)臺實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中，可以(yi)(yi)借鑒現代企業的員工培訓(xun)(xun)的方(fang)法(fa)，一定(ding)要改變(bian)以(yi)(yi)往的以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師為中心的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa),要求學(xue)生(sheng)(sheng)既掌握理論又(you)會(hui)熟練(lian)操作。

管理員端

教(jiao)師(shi)管理(li)、模塊(kuai)管理(li)、模塊(kuai)權限設置、個(ge)人中心

教師端

模塊按(an)課(ke)程設置，含(han)以(yi)下九大基本模塊：應(ying)用寫作、公文寫作、檔案管理學(xue)(xue)、公共關(guan)系學(xue)(xue)、秘(mi)(mi)書學(xue)(xue)概論、秘(mi)(mi)書實務(wu)（日常事(shi)(shi)務(wu)管理、辦公事(shi)(shi)務(wu)管理、值班(ban)安排）、電子政務(wu)、行政管理學(xue)(xue)、秘(mi)(mi)書禮儀。

教師在各模塊下設置(zhi)學生(sheng)數據：考勤管(guan)(guan)理、知識庫、習題庫、考試管(guan)(guan)理、視頻管(guan)(guan)理，將(jiang)案例任務(wu)分(fen)配給(gei)學生(sheng)端各部門進行實(shi)(shi)驗。實(shi)(shi)驗結束后系統自動評分(fen)。

學生端

1）前臺模塊選擇

2）秘書事務

秘書(shu)日常工(gong)作(zuo)為辦公界面，學生可(ke)進(jin)行接(jie)待(dai)單填寫、餐飲接(jie)待(dai)安排、會(hui)議安排、值(zhi)班工(gong)作(zuo)安排、日常事(shi)務處理、文書(shu)寫作(zuo)與處理、信息(xi)與檔案管(guan)理等。

所(suo)有工作都是以教師(shi)設置實驗時添加的相對應案例為標準。

3）領(ling)取任務

在領導辦公室(shi)，點(dian)擊“接受(shou)”按鈕，即可進入相應的任務(wu)頁面進行操作。