一、軟件概述

旅游管(guan)理專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)庫按照“系統(tong)設(she)(she)計(ji)、統(tong)一身份(fen)認證、先進技(ji)術支撐、開(kai)放式(shi)管(guan)理、網(wang)絡(luo)(luo)運行(xing)、持續(xu)更(geng)新、使用(yong)者共(gong)同參與”的(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)(she)思路，充分(fen)發揮共(gong)建(jian)(jian)單位在資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)中(zhong)的(de)(de)(de)作用(yong)，廣泛吸納(na)社(she)會培訓與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)，以專(zhuan)業建(jian)(jian)設(she)(she)、課程學(xue)(xue)習和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究為主要(yao)(yao)內容(rong)進行(xing)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)開(kai)發。主要(yao)(yao)建(jian)(jian)設(she)(she)內容(rong)三(san)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)、四個(ge)(ge)(ge)拓(tuo)(tuo)展功能(neng)模(mo)塊和一個(ge)(ge)(ge)網(wang)絡(luo)(luo)平(ping)臺(tai)(tai)。其中(zhong)三(san)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)是資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)庫建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)核心任務(wu)(wu)，主要(yao)(yao)包括(kuo)專(zhuan)業級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)、課程級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)和素(su)材(cai)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)三(san)大部分(fen)；四個(ge)(ge)(ge)拓(tuo)(tuo)展功能(neng)模(mo)塊是資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)庫網(wang)絡(luo)(luo)平(ping)臺(tai)(tai)上嵌入的(de)(de)(de)拓(tuo)(tuo)展服(fu)務(wu)(wu)功能(neng)，提供與專(zhuan)業相關(guan)的(de)(de)(de)信息服(fu)務(wu)(wu)，主要(yao)(yao)包括(kuo)：職業資(zi)(zi)格認證、職業技(ji)能(neng)大賽、校企合作服(fu)務(wu)(wu)和就(jiu)業服(fu)務(wu)(wu)四個(ge)(ge)(ge)模(mo)塊；網(wang)絡(luo)(luo)平(ping)臺(tai)(tai)是資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)庫運行(xing)的(de)(de)(de)關(guan)鍵要(yao)(yao)素(su)。主要(yao)(yao)包括(kuo)網(wang)絡(luo)(luo)平(ping)臺(tai)(tai)框(kuang)架結構、資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)標準(zhun)規范建(jian)(jian)設(she)(she)和平(ping)臺(tai)(tai)工具建(jian)(jian)設(she)(she)。

本項目建設(she)(she)加強了(le)旅(lv)游管理仿真虛擬實訓資源的建設(she)(she)，更好(hao)的滿足全國不同經濟發(fa)(fa)展水(shui)平地區的需(xu)求(qiu)，真正做到了(le)“分類指導”，更好(hao)的發(fa)(fa)揮優勢(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)的引(yin)領輻射作用，實現資源的交(jiao)流，發(fa)(fa)揮促進(jin)國內院(yuan)校之(zhi)間的合(he)作交(jiao)流，指導學生就業(ye)(ye)方向，加強教(jiao)學團隊建設(she)(she)，提升社會服務能力(li)。

二、軟件功能簡介

教學(xue)資源庫平臺(tai)分為(wei)前臺(tai)學(xue)生用戶(hu)(hu)和后臺(tai)管(guan)理(li)員(yuan)、教師用戶(hu)(hu)。通過用戶(hu)(hu)登錄時所(suo)提供(gong)的身(shen)份認證信息與系統(tong)數據庫中該(gai)用戶(hu)(hu)被分配的權限作對比，系統(tong)在用戶(hu)(hu)登錄成(cheng)功(gong)后自(zi)動給予相關的權限。后臺(tai)管(guan)理(li)是整(zheng)個系統(tong)的核心，主(zhu)管(guan)資源數據的更新，由具有相應權限的管(guan)理(li)用戶(hu)(hu)進行相應的管(guan)理(li)操作。前臺(tai)學(xue)生用戶(hu)(hu)進入所(suo)屬(shu)專業(ye)課程(cheng)學(xue)習(xi)，檢(jian)索、下載、預覽、上傳作業(ye)、在線考(kao)試、在線提問、交流等操作。

系統主要模塊：

教學資(zi)(zi)源：以章(zhang)節為學習單元管理開發配(pei)置的教學課(ke)(ke)(ke)件、教學視頻(pin)、教學動畫、作業；幫助學生更好的融入課(ke)(ke)(ke)程，理解(jie)知識(shi)，更好的完成學習任(ren)務(wu)。資(zi)(zi)源關聯對課(ke)(ke)(ke)程章(zhang)節與素材資(zi)(zi)源庫關聯；參(can)考資(zi)(zi)料(liao)可以章(zhang)為分(fen)類添加課(ke)(ke)(ke)程章(zhang)節參(can)考資(zi)(zi)料(liao)。

網(wang)絡(luo)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)：網(wang)絡(luo)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)支持(chi)學生的自主、合作、探究(jiu)性學習活(huo)動。教(jiao)(jiao)師按教(jiao)(jiao)學進度安排網(wang)絡(luo)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)課程內容(rong)，學生用戶進入網(wang)絡(luo)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)自主學習、疑難(nan)解答(da)、互(hu)動交流。

實(shi)訓(xun)(xun)練(lian)習：課(ke)程(cheng)(cheng)實(shi)訓(xun)(xun)任(ren)務教學(xue)平臺提(ti)供(gong)專(zhuan)業相(xiang)關實(shi)訓(xun)(xun)系(xi)統，拓展(zhan)學(xue)生(sheng)專(zhuan)業知識面，模(mo)擬專(zhuan)業相(xiang)關業務流程(cheng)(cheng)，縮短學(xue)生(sheng)就業后的業務適(shi)應過程(cheng)(cheng)。開發(fa)、訓(xun)(xun)練(lian)學(xue)生(sheng)綜合運用專(zhuan)業及相(xiang)關知識解決實(shi)際問題的能(neng)力，加強教學(xue)和實(shi)訓(xun)(xun)項結(jie)合。

試(shi)題(ti)庫：以(yi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)單元(yuan)為單位開發(fa)配套的測(ce)試(shi)習(xi)(xi)題(ti)，幫助學(xue)(xue)生完成單元(yuan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)后進行(xing)學(xue)(xue)習(xi)(xi)測(ce)試(shi)和評價。

考試(shi)(shi)管理：考試(shi)(shi)系統將傳統的(de)(de)考試(shi)(shi)和先進的(de)(de)網絡模式(shi)相結合，幫助教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和學生(sheng)了解檢驗學習效果。系統提供大量的(de)(de)課(ke)程(cheng)相關試(shi)(shi)題(ti)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)維護試(shi)(shi)題(ti)庫、試(shi)(shi)卷庫，學生(sheng)參(can)加考試(shi)(shi)，并且(qie)系統具有自(zi)動批(pi)閱(yue)、統計的(de)(de)功(gong)能，減輕(qing)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)工作(zuo)負擔和提高工作(zuo)效率。

案(an)例(li)(li)分析：以學習(xi)單(dan)元為單(dan)位匯總(zong)、整(zheng)理配套(tao)的企業(ye)案(an)例(li)(li)，幫助(zhu)學習(xi)者觀摩企業(ye)生產實際工作，積累實戰經驗。

課程(cheng)評(ping)價：課程(cheng)評(ping)價主要是收集學(xue)生對(dui)課程(cheng)設計(ji)的效果評(ping)價，根據反(fan)饋信息，再(zai)作出改(gai)進課程(cheng)的決策。

拓展(zhan)功(gong)(gong)能(neng)(neng)庫(ku)：開發一些有助于(yu)提升(sheng)專(zhuan)(zhuan)業人員綜(zong)合素質(zhi)，幫助開闊視(shi)野。專(zhuan)(zhuan)業拓展(zhan)功(gong)(gong)能(neng)(neng)庫(ku)包括擴(kuo)展(zhan)知識庫(ku)、視(shi)頻(pin)庫(ku)、職(zhi)業技能(neng)(neng)大賽、職(zhi)業資格認證、校(xiao)企合作服務和(he)就(jiu)業服務六(liu)個部分。

軟件界面圖：

三、軟件特點及優勢

1、基(ji)于國(guo)際、國(guo)家、行業標(biao)準(zhun)，符(fu)合(he)QTI、SCORM規范和教育資源(yuan)建設技術規范CELTS-41.1(CD1.0)，實(shi)現(xian)資源(yuan)的(de)互(hu)通互(hu)導(dao)；

2、以(yi)專業(ye)為中心(xin)建設(she)資(zi)源(yuan)庫，并以(yi)專業(ye)專題、專業(ye)門戶展示資(zi)源(yuan)；

3、多級存(cun)儲，實(shi)現(xian)資源分布(bu)式存(cun)儲、檢索信(xin)息集中(zhong)統(tong)一管理

4、多維度資源導航方式、快速檢索資源；

5、資(zi)(zi)源(yuan)批量后臺管理(li)，實現已有(you)資(zi)(zi)源(yuan)的快速歸檔入(ru)庫；

6、通過符合(he)規范的XML，在不同類(lei)型(xing)的資源庫之間重構、交換資源數據；

7、智(zhi)能化的資源管理(li)，自動完成資源屬性抽取，提高資源的利用效率；

8、集成平(ping)臺，高擴展與重用能力

應(ying)用(yong)平臺采(cai)用(yong)B/S三層架(jia)構，結(jie)合(he)網絡視(shi)頻應(ying)用(yong)等技術，將(jiang)在線(xian)教(jiao)學(xue)(xue)業務(wu)應(ying)用(yong)、運(yun)營管理(li)、信息存(cun)儲與交換(huan)、數據(ju)采(cai)集進行了綜合(he)歸一化(hua)設(she)計，形成一個完整的(de)(de)(de)在線(xian)教(jiao)學(xue)(xue)活(huo)動(dong)體系(xi)，在平臺中按SOA理(li)念(nian)集成了包(bao)括(kuo)以(yi)在線(xian)學(xue)(xue)習為目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)遠程學(xue)(xue)習服(fu)務(wu)、互動(dong)教(jiao)學(xue)(xue)為目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)互動(dong)教(jiao)學(xue)(xue)答疑服(fu)務(wu)、以(yi)認證就(jiu)職服(fu)務(wu)為目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)綜合(he)信息服(fu)務(wu)，并采(cai)用(yong)構件化(hua)設(she)計，使得平臺具備高擴展和(he)重用(yong)性，將(jiang)來，更可以(yi)方便(bian)的(de)(de)(de)接納(na)更便(bian)捷的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)服(fu)務(wu)。

9、具有資源的(de)異步上(shang)傳(chuan)及超大附(fu)件上(shang)傳(chuan)能力

使用(yong)建立(li)虛假(jia)聲明的(de)方式實現大文(wen)(wen)件上傳(chuan)，將大文(wen)(wen)件緩存(cun)到一個臨(lin)時(shi)區(qu)域，可以實現斷(duan)點續傳(chuan)，不(bu)用(yong)再(zai)等待ASP.NET進(jin)程將整個文(wen)(wen)件緩存(cun)倒磁(ci)盤上。在多(duo)窗口(kou)下支持(chi)資源的(de)異步上傳(chuan)，不(bu)需要在頁(ye)面等待表(biao)單(dan)提交。

10、視頻格式(shi)自(zi)動(dong)轉換(huan)能力

系統將上傳的視(shi)頻文(wen)件自(zi)動(dong)壓縮轉換成FLASH PLAYER可以(yi)播放的FLV格式文(wen)件，并保存自(zi)動(dong)截取(qu)關鍵幀圖片文(wen)件。FLV視(shi)頻文(wen)件體積輕巧，加(jia)載速(su)度快，封裝播放簡(jian)單，可以(yi)在網絡(luo)上很好的使用(yong)，無需(xu)安裝額外視(shi)頻插(cha)件。

11、實現各種文(wen)檔(dang)格(ge)式在線預覽

服務器端可將PPT、WORD、TEXT、EXCEL、PDF等格(ge)(ge)式的(de)資(zi)源文(wen)件(jian)直接生成(cheng)好一個完整的(de)SWF格(ge)(ge)式的(de)FLASH文(wen)件(jian)展示出來，供學習者在線閱讀瀏覽，并可下載原文(wen)件(jian)。

12、數據統計(ji)與(yu)分析能力(li)

系(xi)統(tong)為教(jiao)學管(guan)理者提供資(zi)源訪問效果(guo)評(ping)(ping)價(jia)分(fen)析，通過平(ping)(ping)臺應用(yong)、教(jiao)師(shi)評(ping)(ping)估(gu)(gu)、學生(sheng)評(ping)(ping)估(gu)(gu)三個(ge)層次進行統(tong)計評(ping)(ping)價(jia)分(fen)析，采用(yong)直觀的統(tong)計圖(tu)表展示平(ping)(ping)臺應用(yong)效果(guo)。

13、便捷的互動交流平臺

搭建了便(bian)捷(jie)的互動交流(liu)平臺，促進(jin)師生之(zhi)間(jian)，學(xue)(xue)生之(zhi)間(jian)的交流(liu)。學(xue)(xue)生在基于(yu)資(zi)源庫(ku)的自主化學(xue)(xue)習(xi)中遇(yu)到(dao)困難(nan)時，能(neng)夠得到(dao)其他學(xue)(xue)習(xi)者和(he)(he)老師及時有效的幫助，問題(ti)和(he)(he)解答(da)對外公開，使資(zi)源成果(guo)能(neng)使更多(duo)的人受益。同時還可以建立(li)學(xue)(xue)術討論(lun)群，交流(liu)、分享個人學(xue)(xue)習(xi)心得體會。

14、開放式(shi)資(zi)源擴充(chong)通(tong)道

所有教(jiao)師(shi)利用網絡可隨(sui)時隨(sui)地的(de)上(shang)傳優秀的(de)數字(zi)化媒(mei)體素(su)材(cai)(cai)、知識點素(su)材(cai)(cai)以及示范性(xing)教(jiao)學案例等教(jiao)學基本素(su)材(cai)(cai)，無限擴充資源庫教(jiao)學素(su)材(cai)(cai)。教(jiao)師(shi)用戶能夠自主上(shang)傳、下載和管理自己(ji)的(de)資源，使學校(xiao)教(jiao)育資源建(jian)設化繁為(wei)簡，變難為(wei)易。