一、軟件概述

思沃經濟管理案例分(fen)析(xi)系統包(bao)括(kuo)產(chan)業(ye)分(fen)析(xi)、典型案例、經管調研、實(shi)踐報告、教學公告、成績查看六個(ge)模塊，內容涵蓋我國(guo)主要(yao)經濟產(chan)業(ye)和全國(guo)各地的主要(yao)典型企業(ye)，可以為學生學習(xi)和老師(shi)教學提供一個(ge)立體實(shi)訓平臺，有很好(hao)的教學互動性(xing)。 ?產(chan)業(ye)分(fen)析(xi)

運(yun)用PEST分析模型(xing)從企業主要外部環境因素的政(zheng)治(zhi)、經濟、技術和社會進(jin)行分析訓練，學生通過產業分析實驗(yan)，可以預測產業發展(zhan)趨勢，分析產業發展(zhan)方向，提升企業商務策(ce)劃能力。

?典型案例

采用SWOT分析模(mo)型(xing)對企(qi)業的(de)總戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)、財(cai)務戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)、研發戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)、人力資(zi)源戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)、生(sheng)產運作戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)、營銷戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)分別(bie)進行(xing)企(qi)業優勢、劣勢、機會和威(wei)脅分析，學(xue)生(sheng)通(tong)過典型(xing)案例實(shi)(shi)驗訓練，可以掌握(wo)企(qi)業戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)規劃(hua)的(de)研究方(fang)(fang)法，為學(xue)生(sheng)在企(qi)業戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)分析、戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)選擇、戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)實(shi)(shi)施與(yu)控制(zhi)等方(fang)(fang)面提供實(shi)(shi)真(zhen)性實(shi)(shi)驗實(shi)(shi)訓。

?調研設計

開展開題報告撰寫、調查問卷設(she)(she)計和社(she)會調研(yan)方法(fa)設(she)(she)計的(de)實驗(yan)教學的(de)模塊，學生通過(guo)實驗(yan)實訓，可以掌(zhang)握調查問卷設(she)(she)計、開題報告撰寫、社(she)會調研(yan)設(she)(she)計和調研(yan)數(shu)據處理(li)的(de)研(yan)究能力。

?實踐報告

開展(zhan)社(she)(she)會調(diao)查報告撰寫、管(guan)理(li)方(fang)案(an)設計和(he)學(xue)術(shu)論(lun)文寫作的(de)實驗教學(xue)的(de)模塊(kuai)，學(xue)生(sheng)通過實驗實訓，可以掌握社(she)(she)會調(diao)查報告、管(guan)理(li)方(fang)案(an)和(he)學(xue)術(shu)論(lun)文撰寫的(de)理(li)論(lun)、方(fang)法(fa)和(he)規范，提高學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)術(shu)研究能力和(he)經濟管(guan)理(li)方(fang)案(an)設計的(de)能力。

?教學公告

發布教學實踐的公告平臺，便于隨堂指導學生開展實驗。

?成績查看

便于學生查看自己的(de)實驗(yan)成(cheng)績及(ji)教師評語(yu)。

二、軟件功能簡介

1管理員

管理(li)員(yuan)端是主(zhu)要進行系統的基礎數據管理(li)和設置的，其(qi)中主(zhu)要包括教師管理(li)、公告管理(li)、行業設置、行業分析、典(dian)型案例、調研設計、實(shi)驗報告、個人(ren)中心等主(zhu)要模塊。

2教師端

教(jiao)師端只要包含班(ban)級管理、學(xue)生管理、答案設置、案例批閱(yue)、學(xue)生成(cheng)績、教(jiao)學(xue)公告、個人中心、自由(you)討(tao)論(lun)。

3學生端

學(xue)生端分為行業分析、典型案(an)例、調研設(she)計、實踐報告、教學(xue)公告、成績查看、個人中心、自由討論等模塊。

三、軟件特點及優勢

1、軟件運行環境：服務器(qi)：操作系統為(wei)Windows2003/ windows 7,后臺(tai)數據庫為(wei)SQL Server2005,IIS為(wei)5.0以上版本(ben) 客(ke)戶端(duan)：操作系統為(wei)Windows2000/2003/NT/XP ，IE為(wei)6.0或8.0版本(ben)、flash播(bo)放器(qi)版本(ben)9.0以上

2、在服(fu)務器(qi)上安裝(zhuang)本軟(ruan)件(jian)，用戶端(duan)可通(tong)過相(xiang)連的局域網或互聯 網訪(fang)問服(fu)務器(qi)應用本軟(ruan)件(jian)。系統基(ji)于B/S架構和(he).只需安裝(zhuang)在服(fu)務器(qi)上，客(ke)戶端(duan)訪(fang)問無限制。

3、簡捷高效的三方管(guan)理(li)界面，由管(guan)理(li)員(yuan)端系統、教(jiao)師端系統、學生端系統組成(cheng).

4、系統包括產業分析、典型(xing)案(an)例、經管調研、實(shi)踐報告、教學公告、成績查看(kan)六個(ge)模塊，內(nei)容(rong)涵蓋我國主要(yao)經濟(ji)產業和全(quan)國各地的(de)主要(yao)典型(xing)企業，可以(yi)為學生(sheng)學習和老(lao)師教學提供(gong)一個(ge)立體實(shi)訓平臺，有很好(hao)的(de)教學互(hu)動性。

5、產(chan)(chan)業分(fen)(fen)析(xi)(xi)運用(yong)PEST分(fen)(fen)析(xi)(xi)模(mo)型從企業主要外部(bu)環境因素的政治、經濟、技術和社會(hui)進行分(fen)(fen)析(xi)(xi)訓練(lian)，學(xue)生(sheng)通過產(chan)(chan)業分(fen)(fen)析(xi)(xi)實驗，可以預測產(chan)(chan)業發展(zhan)(zhan)趨(qu)勢，分(fen)(fen)析(xi)(xi)產(chan)(chan)業發展(zhan)(zhan)方向，提(ti)升企業商務策(ce)劃(hua)能力。

6、典(dian)型(xing)案例采(cai)用SWOT分(fen)析模型(xing)對企(qi)業(ye)的總戰略(lve)(lve)、財(cai)務戰略(lve)(lve)、研發戰略(lve)(lve)、人力資源戰略(lve)(lve)、生產運(yun)作戰略(lve)(lve)、營銷戰略(lve)(lve)分(fen)別進行企(qi)業(ye)優勢、劣(lie)勢、機(ji)會和(he)威脅分(fen)析，學(xue)生通過(guo)典(dian)型(xing)案例實(shi)(shi)驗(yan)訓(xun)練(lian)，可以掌(zhang)握企(qi)業(ye)戰略(lve)(lve)規劃(hua)的研究方(fang)法(fa)，為學(xue)生在企(qi)業(ye)戰略(lve)(lve)分(fen)析、戰略(lve)(lve)選擇、戰略(lve)(lve)實(shi)(shi)施與控制(zhi)等方(fang)面提供實(shi)(shi)真性實(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)訓(xun)。

7、調(diao)研(yan)設(she)(she)計(ji)開(kai)(kai)展(zhan)開(kai)(kai)題(ti)報告(gao)撰寫、調(diao)查問卷設(she)(she)計(ji)和(he)社(she)會(hui)調(diao)研(yan)方法設(she)(she)計(ji)的實驗教學的模(mo)塊，學生通過實驗實訓，可以掌(zhang)握(wo)調(diao)查問卷設(she)(she)計(ji)、開(kai)(kai)題(ti)報告(gao)撰寫、社(she)會(hui)調(diao)研(yan)設(she)(she)計(ji)和(he)調(diao)研(yan)數據(ju)處理的研(yan)究能力。

8、實踐報(bao)告開(kai)展(zhan)社會調(diao)查報(bao)告撰寫(xie)(xie)、管理方(fang)案設(she)計和學術論文(wen)寫(xie)(xie)作的(de)(de)(de)實驗教學的(de)(de)(de)模(mo)塊，學生(sheng)通過實驗實訓，可以掌握社會調(diao)查報(bao)告、管理方(fang)案和學術論文(wen)撰寫(xie)(xie)的(de)(de)(de)理論、方(fang)法和規范，提高學生(sheng)的(de)(de)(de)學術研究能(neng)力和經濟管理方(fang)案設(she)計的(de)(de)(de)能(neng)力。

9、教(jiao)學公告發布教(jiao)學實(shi)踐的公告平臺，便于隨堂指導學生開展(zhan)實(shi)驗。